Szkoła Branżowa I stopnia i Technikum Nr1  w Programie „Poznaj Polskę”

Przedmiotem przedsięwzięcia była  realizacja zadań mających na celu uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego  młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii oraz osiągnięć polskiej nauki. Wyjazdy turystyczne  pozwoliły urozmaicić zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauka nabrała praktycznego wymiaru. Uczenie się oparte na praktycznym odkrywaniu śladów historii, czy też eksperymentowaniu  stworzyło uczniom warunki do zdobywania nowych umiejętności w niepowtarzalnym środowisku edukacyjnym.

W Zespole Szkół Nr1 im. Marii Skłodowskiej – Curie odbyły się 3, trzydniowe wyjazdy w różne części Polski.  Każda grupa liczyła 30 uczestników i dwóch opiekunów. II Liceum Ogólnokształcące  odbyło podróż „ Śladami polskiego państwa podziemnego w regionie Łódzkim i Świętokrzyskim”. Szkoła Branżowa Nr1 poznawała „ Kulturę i dziedzictwo narodowe Podlasia, zaś Technikum Nr1 poznawało „ Największe osiągnięcia polskiej nauki na Kujawach i Pomorzu”.

Szlak  podlaski przebiegał przez Tykocin, Białystok, Supraśl, Kruszyniany i Ciechanowiec. W Tykocinie podczas spaceru uczniowie poznali unikalny ryneczek z pomnikiem hetmana Czarnieckiego, kościół św. Trójcy, alumnat, synagogę i dom talmudyczny oraz zrekonstruowany na XVI wiecznych fundamentach zamek. Podlaskie Muzeum Kultury Ludowej, to muzeum typu skandynawskiego, gromadzące zabytki architektury drewnianej

 i zbiory etnograficzne z regionu białostockiego, łomżyńskiego i z Suwalszczyzny.       Białystok zachwycił uczestników wyjazdu nie tylko architekturą , cennymi zabytkami

i muzeami, ale także świąteczną atmosferą. W Pałacu Branickich uczniowie odwiedzili Muzeum Farmacji i Medycyny, poznali jedną z najlepiej zachowanych rezydencji magnackich epoki saskiej na ziemiach dawnej Rzeczpospolitej w stylu późnobarokowym, określany mianem „ Wersalu Podlasia” oraz park w zdecydowanej mierze w stylu angielskim. Obiekty, które zapadły w pamięć podczas spaceru po Białymstoku, to Rynek Kościuszki, zabytkowe kamieniczki, kościół katedralny, dom św. Marcina, ratusz i sobór św. Mikołaja. Historię polskiej obecności na Sybirze poznano podczas wizyty w Muzeum Pamięci Sybiru. Jest to muzeum narracyjne, w którym przedstawiono obecność Polaków

na Syberii od XVIII wieku, czas  zsyłek Polaków w głąb  Rosji, represji i zbrodni sowieckich, w tym deportacji na Syberię  i do Kazachstanu. Powstało 1 stycznia 2017 roku jako samorządowa instytucja kultury miasta  Białegostoku.

   Zaledwie 15 km od Białegostoku leży kameralne i wyjątkowo klimatyczne miasteczko Supraśl, które  jest jednym z dwóch uzdrowisk województwa podlaskiego.
Najokazalszym budynkiem Supraśla jest  Pałac Buchholtzów, w którym obecnie mieści się liceum plastyczne. Pałac liczy sobie już ponad 100 lat, był domem bogatej rodziny fabrykantów. Oprócz dwóch cerkwi w miasteczku uczniowie odwiedzili  Pałac Archimandrytów z wyjątkowym Muzeum Ikon oraz Muzeum Sztuki Drukarskiej

i Papiernictwa, w którym odbyły się zajęcia warsztatowe. W muzeum uczestnicy wyjazdu  wytworzyli samodzielnie kartki papieru, następnie drukowali na rekonstruowanej prasie drukarskiej z XV i XVI wieku oraz wykonali zakładki do książek.

Wędrując ulicą 3 Maja przez Supraśl mogli poczuć prawdziwy podlaski sielski klimat. Na tej ulicy kręcone były między innymi sceny do trylogii “U Pana Boga..”, czy "Blondynka".

Kruszyniany to Tatarska wioska gdzie  znajduje się  ciekawy zielony meczet, wieś ukryta wśród lasów Puszczy Knyszyńskiej. To też bardzo kolorowa miejscowość, również pod względem wyznaniowym. Tutaj weekend może trwać dłużej, a sami mieszkańcy śmieją się, że mają aż 3 niedziele… W piątek zaczynają świętować muzułmanie, w sobotę dawniej świętowali żydzi, a w niedzielę katolicy i prawosławni. Głównym celem przyjazdu było poznanie  meczetu, który  liczy już ponad 300 lat i jest to najstarsza świątynia muzułmańska w Polsce. Na szczycie jego wież widnieją   półksiężyce, symbole muzułmanów.

 Do świątyni  zgodnie z tradyją weszliśmy boso.  Dżemil, przewodnik po Kruszynianach opowiedział uczniom o tradycji, kulturze i religii Tatarów.

Tuż za meczetem ukryty w lesie jest mizar, czyli muzułmański cmentarz. Stare kilkusetletnie nagrobki są bardzo skromne. Zazwyczaj to kamienne tablice zwieńczone półksiężycem. W drodze powrotnej uczestnicy Programu odwiedzili Muzeum Rolnictwa

w Ciechanowcu, które jest jedną z dwóch placówek muzealnictwa rolniczego w Polsce .Liczy około 30 000 eksponatów, prezentowanych  w kilkudziesięciu ekspozycjach stałych.

Muzeum Rolnictwa im. ks. Krzysztofa Kluka powstało w 1962 r. z inicjatywy Towarzystwa Miłośników Ciechanowca. Znajduje się w zespole pałacowo-parkowym z połowy XIX wieku, dawnej posiadłości rodziny Starzeńskich, odbudowanym ze zniszczeń wojennych

w latach 1966-1969. Składa się z  dziewięciu  działów: Etnograficznego, Historyczno-Artystycznego, Budownictwa Wiejskiego-Skansen, Techniki Rolniczej, Historii Uprawy Roślin, Historii Chowu i Hodowli Zwierząt Gospodarskich, Tradycji Zielarskich, Muzeum Weterynarii i Oświatowo-Promocyjnego. Największym zainteresowaniem cieszyły się zwierzęta w zagrodach, ekspozycja pisanek oraz ciągniki rolnicze w ujęciu chronologicznym.
        Poznawanie Kujaw i Pomorza uczniowie rozpoczęli od zwiedzenia Parku Solankowego w Inowrocławiu. Sercem Parku Solankowego są tężnie solankowe, które od 2001 roku zachwycają odwiedzających konstrukcją oraz dobroczynnym wpływem na zdrowie. Inowrocławskie tężnie mają kształt dwóch połączonych ze sobą wieloboków, mierzą 9 metrów wysokości i mają 300 metrów długości. Po ścianach wypełnionych gałęziami tarniny spływa solanka.  Toruńskie ABC to zwiedzanie Torunia i opowieści

o najważniejszych zabytkach toruńskiej starówki. Poznanie bram, baszt miejskich, murów obronnych, spichlerzy. Uczestnicy wyjazdu odwiedzili Krzywą Wieżę, Bramę Klasztorną, Stary Rynek z Ratuszem i pomnikiem Mikołaja Kopernika, Dwór Artusa, Dom Eskenów, Dom Mikołaja Kopernika, w którym zwiedzono wnętrza muzealne poświęcone uczonemu. Celem wyjazdu było poznanie największych osiągnięć nauki, dlatego też w programie było  poznanie zasad działania elektrowni wodnych w Gródku i Żurze. Bydgoszcz zachwyciła nie tylko wspaniała architekturą ale także wspaniałymi muzeami. W Muzeum Kanału Bydgoskiego oglądać można było zdjęcia i eksponaty przedstawiające Kanał Bydgoski, pracę oraz życie codzienne toczące się nad Kanałem oraz Brdą. Ekspozycja zawiera wystawę stałą pt. „Kanał Bydgoski – historia i rola”, na której można oglądać liczne makiety śluz Kanału Bydgoskiego, obraz Christiana Rode pt. „Fryderyk Wielki oglądający plany Kanału Bydgoskiego” czy też łódź wioślarską z 1910 roku, którą pływano po Brdzie

i Kanale jeszcze w II połowie XX wieku. Na drugiej wystawie stałej “Żegluga na Bydgoskim Obszarze Wodnym” zaprezentowane są modele jednostek pływających po bydgoskich wodach. Muzeum Mydła i Historii Brudu to  jedyne takie  muzeum w Europie i unikatowa  atrakcja turystyczna Bydgoszczy. Można tu poznać historię higieny, brudu

 i produkcji mydła, można się dowidzieć  jak wyglądała higiena naszych babć oraz gdzie jest najwięcej bakterii. Mistrz Mydlarski  zaprosił na pokaz  wytwarzania mydeł, a potem uczniowie  wyrobili własnoręcznie mydło z wybranym zapachem, kolorem i formą.

Dodatkową atrakcją Torunia i Bydgoszczy były wieczorne spacery, w scenerii bożonarodzeniowych dekoracji i światełek oraz udział w jarmarkach przedświątecznych.

Muzeum Ziemi Kujawskiej i Dobrzyńskiej we Włocławku, to ostatni punkt na mapie wyprawy uczniów Technikum Nr1 . Powstało w 1908, jako placówka muzealna , która obecnie  należy do najstarszych w Polsce. Obejmuje swym zainteresowaniem tereny ziemi kujawskiej i ziemi dobrzyńskiej na Kujawach wschodnich, w szczególności ich spuściznę kulturową, historię i sztukę regionu

Wystawy Muzeum Ziemi Kujawskiej i Dobrzyńskiej, to:" Fajans Włocławski" – na wystawie zaprezentowanych jest 525 zabytków obrazujących historię zdobnictwa fajansu w latach 1873-1991; "Galeria Portretu Polskiego"  - ekspozycja stała, otwarta w 2009 r. prezentująca wybrane dzieła autorstwa wybitnych malarzy polskich.

Wyjazdy w ramach Programu " Poznaj Polskę", były nie tylko lekcjami prowadzonymi w terenie, metodą praktycznych doświadczeń, ale także czasem integracji, wspólnych posiłków i jak niektórzy uczniowie twierdzili niepowtarzalnymi okazjami do wyjechania i poznania zakątków naszej pięknej ojczyzny  - Polski. Szkolnym koordynatorem Programu i kierownikiem wyjazdów była Bożena Pikora - nauczyciel geografii. Opiekę nad młodzieżą z oddaniem sprawowali: Sylwia Wojciechowska, Katarzyna Sawicka i Ewa Nowak - Kowalska.

Opracowała : Bożena Pikora